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发布日期：2024-07-01 作者：开云
文 ｜ 江明（中国科学院院士、复旦年夜学传授）
科学与艺术的关系是一个主要的、令人着迷的主题。我发展在画家之家，从小耳闻目睹，对绘画艺术有一种发自心里的爱好和感悟。但是我持久从事化学和材料的研究与讲授，自40年前从英国留学归来开启研究生活生计，始终有着一种时不再来的紧急感，对绘画虽有爱好却无暇顾和。
几年前，我在从教60年撤退退却休了，有了空余时候，最先“耄耋学步”——进修水彩和国画，并关心有关科学和艺术关系的话题。在《科学画报》杂志和新媒体上读到了几篇会商这一问题的文章，感觉十分有趣且印象深入。没想到的是，小区的一名新邻人竟是这几篇文章的作者林凤生师长教师。这使我从此随时有机遇与其促膝交换，不亦乐乎。
凤生师长教师从上海年夜学退休后，宅家十余年，潜心研究科学与绘画的关系，功效斐然，颁发了百余篇文章，出书了两本专著。
近半年来，感激凤生师长教师惠赠他的著作《名画在左 科学在右2》和转发给我各类相干的视频和灌音，我对他的工作有了系统的领会。
作为一个年长的化学家，对展开跨学科研究的艰辛我深有体味。例如，为顺应现今科学成长之潮水，很多化学界同人都在展开诸如化学生物学和光电材料的研究，大师的体味是，没有几年的苦功是入不了门的。
而凤生师长教师可以或许在退休以后从事科学与艺术如斯年夜跨度的研究，在没有经费撑持，前无师长指点、后无学生协助下，全凭本身对常识的不懈寻求，在触及多种学科交叉范畴的跨界研究中，获得了骄人的成就。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”凤生师长教师乐之者也！
在和他的深切交往中，我领会到，他在黉舍念书时没有学过英语。20世纪70年月，他在江西一个荒僻小县的村落中学里教物理，竟操纵课余自学“无声英语”，为现在谙练应用英语浏览几种学科的文献打下了根本开云体育app。
科学与艺术两种分歧的文化范畴之间是不是存在着某种联系？这是一个“仁者见仁，智者见智”的问题。之前对此持必定定见的会商中，有些是牵强傅会，缺少说服力，而良多艺术家对此则是决然否定。
凤生师长教师经由过程年夜量实例的阐发和研究得出结论：天然科学常识对艺术创作确切有深入影响。这在其著作中有具体的阐述。近几年，凤生师长教师的研究又有了新的成长，前后有40余篇文章颁发。
在新著里，他更多地斟酌到艺术究竟分歧在科学，首要的功能是可以或许打动不雅者。所以，除切磋科学与绘画之间的联系，他还与读者分享了本身在不雅画时的感悟和体味。
例如，在《从巴比松到瓦尔登湖》《简单甚好》等文章中称道了“糊口简单就是美”的理念，在《人生沧桑寄图画》《只生欢乐不生愁》等文章里吐露出他对若何准确对待本身、连结一颗泛泛心的思虑。
另外，与年夜大都心理安慰类文章分歧，凤生师长教师在谈论这些不雅画感悟的时辰，对不雅者的心理、心理转变，利用了心理学和现代脑科学常识加以左证。其写作文理融合，活泼有趣。
在读凤生师长教师的著作时，我常想到苏轼的千古名篇《前赤壁赋》。东坡师长教师说，世间万物，各有其主，不属在我的，一丝一毫也不想据有。但是，只有“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”。
我想，作为人类文明的一部门，浩如烟海的中外绘画作品，不恰是我们人人可以同享的无限宝藏吗？读凤生师长教师的著作，可帮忙我们从天然科学的角度解读名画。有了“第三只眼”，必更能享遭到“如沐江上清风、如赏山间明月”那样的无限乐趣。
（本文为《名画在左 科学在右2》叙言，题目为编者所加）
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