每逢高考竣事，招生城市成为各高校的甲等年夜事。为了抢到好生源，各校会想尽一切法子，以在残暴的竞争中获胜。这类生源争取战最早从国内顶尖高校最先，最闻名的就是 清北状元之争 ，尔后慢慢延长到各类型、各层级的年夜学。

面临纷纭扰扰的年夜学招生登科新闻，我们不由要问，年夜学可以不进行生源争取吗？

登科分数具有联动效应

谜底是不是定的。

缘由很简单 每一年年夜学招生的根基根据是高考绩绩。依照公家的遍及逻辑，年夜学登科的分数、位次与年夜学办学程度、社会影响力等成正比，招生分数、位次越高，意味着办学程度越高；若年夜学招生分数和位次下滑，则意味着该校的办学实力或社会影响力同步下滑，且这类趋向具有联动效应，会对年夜学发生诸多不成预知的影响。在此布景下，所有年夜学都很正视招生登科工作。

这此中，高程度年夜学因为各方面前提保障比力到位，招生宣扬与咨询工作已下沉至各省分的县级中学，能 沉醉式 完成对高分考生点对点的自愿填报、登科、入校保障等办事工作，是以很轻易在生源争取中胜出。

相反，那些不知名的年夜学因为各方面前提相对有限，很难全方位、立体化地进行招生办事工作，加上年夜学自己社会影响力、地舆位置等所限，良多高考生除非必不得已，一般不肯报考。即使报考，也偏向在具有相对就业优势的专业，其他专业则不肯意斟酌。

随之，这些非知名高校会呈现部门专业学生招不满、无人报考的环境，这就会对后续的经费划拨、教师配比等发生一系列影响。若照此逻辑成长下去，就会呈现知名高校愈来愈好、非知名高校愈来愈差乃至关门的现象。

学生消费者 不雅点加重生源争取

这类年夜学生源争取战是功德仍是坏事？分歧人有分歧的思虑。有人认为这对年夜学来讲是一种承担和恶性竞争，费时吃力、华侈资本，应当予以阻止。但在笔者看来，这是中国年夜学具有竞争意识，并走向高质量成长阶段的积极旌旗灯号，值得必定并赐与鼓动勉励。

持久以来，我国高校以公办高校为主，当局作为高校的组织者和带领者，承当着对高校成长进行整体假想、放置的使命，并十分重视对高校财务、人事、招生打算等事项的治理。

在这类体系体例保障下，我国年夜学有了飞速成长，且后发优势凸显，获得了必然成就。但这类体系体例的短处也很是较着 年夜学的良多工作都依靠当局，并且行政化现象比力较着，缺少较着的市场竞争意识，和视学生为焦点的办学理念。

从年夜学成长角度看，学生既是教育对象，也是年夜学的焦点构成要素。生源质量是决议人材培育质量的要害，也是年夜学提高办学质量的包管，学生的缔造性、自动性、积极性直接影响年夜学的办学质量和成长标的目的。是以，在年夜学的现实运转中，学生的程度和条理就显得非分特别主要。

恰是基在此，进入现代社会以来， 以学生为中间 培养质量文化 等成为国际高档教育成长的进步前辈标的目的，各年夜学奉行以学生为本的理念，把学生作为年夜学成长的底子。

上世纪七八十年月，世界规模内呈现了 学生消费者 概念，年夜学以知足学生需求为条件，学生是高档教育办事市场的消费者。换言之，在高档教育的价值选择中，增进学生成长成了年夜学工作的起点和落脚点。

别的，作为年夜学教育经济本钱分管的主要主体，学生将接管年夜学教育视为实现小我成长的主要投资体例，好年夜学在小我实现社会地位晋升、经济回报增添、小我充实成长等方面的价值增值更加较着。是以，年夜学的办学质量和供给的教育与办事是泛博学生选择年夜学的主要根据。

此时，学生就是年夜学名不虚传的 顾客 ，是年夜学教育办事的消费者，他们要求年夜学更好地知足其成长要求。这类 消费者 的身份特点决议了学生对年夜学教育享有更充实的选择权。而年夜学可否按照学生特点，以更高的办学质开云体育app量、更优良的办事知足学生的多元需求，成了学生选择年夜学的主要考量身分。

在这一点上，不难发现良多世界闻名年夜学在生源争取上是绝不迷糊的。在它们看来，学生质量是年夜学存在和成长的生命线，没有一流的生源，就难以办成一流年夜学。是以，西方世界的闻名年夜学骨子里都有很强的竞争意识，和视学生为顾客的办学思惟。它们很是正视招生工作，固然也加倍存眷学生的培育和后续成长。

生源争取战应多方应对

当前，我国已进入世界公认的高档教育普和化阶段。此时，考生面对的首要矛盾不再是可否上年夜学的问题，而是可否上好年夜学的问题。

很明显，因为师资气力、经费撑持、讲授资本和举措措施等身分的制约，处所一般本科院校、平易近办高校、高职院校等的办学质量并未到达考生预期。本年就有媒体报导某些处所本科高校招生中呈现了考生自愿零投档，再次征集自愿仍然零投档现象，可见考生对年夜学的选择和要求已产生底子性转变，也给年夜学成长提出了明白要求。

面向将来，在少子化布景下，生源危机如 达摩克利斯之剑 悬在各条理教育机构之上。可以预感，我国年夜学生源会慢慢削减，各类型、各条理年夜学间的生源竞争也会加倍残暴。这就要求我们在新情势下，做好以下方面的工作。

一是强化政策指导，优化高档教育经费分派机制，推动各类型、各层级高程度年夜学扶植，特殊是在政策、轨制、经费上鼎力撑持一般本科院校、平易近办高校、高职院校扶植响应的高程度年夜学，从而扩年夜优良高档教育机遇的供给总量。

二是明白各类型年夜学的成长定位，走内在式成长道路。年夜学之间的竞争，生源是表象，本源在质量。为此，不管何种类型的年夜学，都需要以学生为本，深化综合鼎新，健全内部质量保障系统，周全提高办学质量。

三是提高峻学在学生成长中的带领力和显示度。年夜学不单要介入生源争取，还要积极与中学连结更慎密的联系，将年夜学鼎新与成长的有用信息和时传递给中学，削减彼其间的信息差，从而避免社会上某些高考自愿填报教导机构等对学生的误导，和对年夜学办学发生的干扰。

四是做好 合适本身的教育才是最好的 理念宣扬与教育。因为每一个学生的性情特质、爱好志向等差别较年夜，为实现事尽其功、人尽其才、各尽其长，年夜学要经由过程多样化的招生宣扬与办事工作，与考生间构成最好匹配和组合，而非一味让全平易近冲刺 重点 和 名校 。

五是加年夜专业调剂力度，完美人材培育模式。高校要依照市场需求原则，优化与新成长款式相顺应的专业布局，加年夜专业调剂力度，当令增设办事国度计谋需求、社会急需和紧缺的专业，撤消就业率低、结构多余的专业。进一步在年夜类招生、宽口径培育的根本上，推动跨学科、重交叉的复合型人材培育。

（作者系青海师范年夜学青海省人平易近当局-北京师范年夜学高原科学与可延续成长研究院研究员）

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